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„Fürchtet euch nicht, denn siehe, ich verkünde euch eine große Freude, die dem ganzen Volk zuteilwerden soll. Heute ist euch in der Stadt Davids der Retter geboren; er ist der Christus, der Herr.“

Lukas 2,10-11

Zum Nachdenken

von Josef Torggler

Verstand und Freiheit – Vorzüge und Gefahr.

Was uns Menschen besonders großartig macht und gegenüber Tieren wesentlich auszeichnet ist die Tatsache, dass uns Verstand und Freiheit gegeben sind. Tiere sind von ihrem Instinkt geleitet und tun nur das, was für sie zum Überleben als Individuum und als Gattung zuträglich ist. Sie können nicht anders. Uns Menschen hingegen ist gegenüber den Tieren eigen, dass wir zusätzlich zu den inneren instinktiven Prägungen auch Bewusstsein, Verstand und Freiheit haben. Diese Vorzüge bergen aber auch große Gefahren.

Durch unseren großartigen Verstand sind wir offen für alles, was es gibt. Wir können über alles nachdenken, zu allem und jedem Fragen stellen, es erforschen, vieles verändern und technisch gestalten. Damit ist uns zugleich auch große Freiheit gegeben. Wir können uns mehr diesem zuwenden oder jenem, es so gestalten oder anders. Wir können jeweils Ja sagen oder Nein sagen. Geistiges Bewusstsein und Freiheit zeichnen uns aus. Die Bibel nennt den Menschen deshalb sogar „Gott ebenbildlich“. 

In dieser großartigen Möglichkeit liegt aber auch unsere Gefahr. Wir können unseren Verstand und unsere Freiheit missbrauchen. Wir können uns selbst, den Mitmenschen und sogar der Natur durch unbedachtes, selbstüberhebliches und rücksichtsloses Handeln auch Schaden zufügen. Dies kann von schwerem Unrecht anderen gegenüber bis hin zur tragischen Tötung anderer und von uns selbst führen. Es kann sogar bis zur Zerstörung unserer natürlichen Lebensbedingungen auf der Erde gehen. 

Die Großartigkeit des Menschen kann unbedacht das Leben unglücklich machen und bis zur individuellen und kollektiven Selbstzerstörung führen. Das ist neben den großen Vorzügen zugleich die Tragik des Menschen. Viele zweifeln daran, ob wir es schaffen, die aktuell vielfach beklagten Beeinträchtigungen durch immer neue Technologien zu beseitigen und zugleich unsere natürlichen Lebensbedingungen auf Dauer zu erhalten.

Vernunft und Freiheit bedürfen kluger Überlegungen, notwendiger Selbstbeherrschung und Selbstbegrenzung, trotz aller verführerischen Möglichkeiten. Diese Seite unserer Intelligenz, die wir die moralisch-ethische Intelligenz nennen, ist gegenüber der technischen Intelligenz in uns bisher verhältnismäßig nur schwach ausgebildet. Das führt uns in immer gefährlichere Situationen. 

Durch die neue „künstliche Intelligenz“ werden großartiges gestalterisches Wissen und damit auch Freiheit in allen Bereichen für jeden unvergleichlich ausgeweitet. Es kann viel Vorteilhaftes und Leben Förderndes gemacht werden. Es kann auch zu ungeahntem Zerstörerischen verwendet werden. Es hängt von der ethisch-moralischen Einstellung und dem Verhalten derer ab, die “künstliche Intelligenz” gebrauchen. 

Man darf wohl sagen, wir befinden uns zur Zeit in einer neuen gewaltigen Umbruchphase der menschlichen Entwicklung, deren Auswirkungen wir noch nicht kennen. Es bleibt nichts anderes, als auf jene allem menschlichen Denken und Planen übergeordnete göttliche Steuerung zu vertrauen, die wir früher mit dem Wort “Vorsehung” benannt haben und deren Ausgang für uns unbekannt bleibt. 

  • Josef Torggler Tel. +39 0471 306 283 oder 0471 271 614; E-Mail josef.torggler@bz-bx.net

Kirchliche Beauftragung

Die Kirchliche Beauftragung auf Dauer kann von den einzelnen Lehrpersonen, welche in Besitz des vorgesehenen Studientitels sind und die notwendigen Voraussetzungen erfüllen, innerhalb 5. März 2026 beantragt werden. Die Gesuche werden anschließend in der Personalkommission behandelt. Die entsprechenden Informationen sowie die Gesuchsvorlage sind auf der Homepage veröffentlicht.

Kommission Religionsunterricht

Die diözesane Kommission für den Religionsunterricht, die VertreterInnen von Religionslehrpersonen der drei Sprachgruppen und aller Schulstufen vereint, hat sich das letzte Mal am 18. November 2025 getroffen. 

Die Kommission besteht aus folgenden Mitgliedern:

  • Graiss Gerda (Grundschule)
  • Ubartaite Jurgita (Grundschule und Berufsgemeinschaft)
  • Dalla Torre don Emanuele (scuola primaria)
  • Dissertori Renate (Mittelschule)
  • Fusaro Claudio (scuola secondaria di I grado)
  • Siller Maria Theresia (Oberschule)
  • Montalto Salvatore (scuola secondaria di II grado / scuole professionali)
  • Ranalter Peter Paul (Berufs- und Fachschule)
  • Delago Maria (Ladinische Schule)
  • Rechenmacher Dorothea (Philosophisch Theologische Hochschule Brixen)
  • Renner don Paul (Istituto di Scienze Religiose Bolzano)
  • Alber Christian (Schulinspektor für den RU - deutsche Schule)
  • Corrà Patrizia (Ispettrice scolastica per l'IRC - scuola italiana)
  • Irsara Agnes (Schulinspektorin für den RU - ladinische Schule)
  • Rinaldi Chiara (Amtsleiterin / direttrice d'ufficio)

Die Kommission versammelt sich ungefähr drei Mal im Laufe eines Schuljahres, um sich über aktuelle Themen und Herausforderungen den Religionsunterricht betreffend auszutauschen. Über die Kommissionsmitglieder können eventuelle Anliegen und Themen in die Kommission eingebracht werden.

Aus dem ladinischen Inspektorat

Treffen mit Amtsleiterin Chiara Rinaldi

Im November hat sich die Gruppe der ladinischen Religionslehrpersonen mit der Leiterin des Amtes für Schule und Katechese, Chiara Rinaldi, getroffen.

Das Zusammenkommen stand im Zeichen des persönlichen Kennenlernens, es war aber auch ein gegenseitiger Einblick, sei es in die Funktion der Amtsleiterin als auch in das Leitbild und die Leitziele der Fachgruppe.

Chiara Rinaldi hat während des gemeinsamen Austausches auf das anlässlich des 60. Jahrestages des Konzilsdokuments „Gravissimum educationis“ von Papst Leo XIV. veröffentlichte Apostolische Schreiben „Neue Landkarten der Hoffnung zeichnen„ hingewiesen. Sie hat wichtige Aspekte hervorgehoben, die im Kontext des Religionsunterrichtes, aber auch im Kontext Schule und Bildung insgesamt von großer Bedeutung sind. Dabei haben wir gespürt, dass das, was in diesem Apostolischen Schreiben steht, für Religionslehrpersonen nicht nur lesens- und bedenkenswert ist, sondern auch als Auftrag zu verstehen sein kann, der über den Religionsunterricht hinaus gilt:

„Ich bitte die Bildungsgemeinschaften: Entwaffnet die Worte, hebt den Blick, bewahrt das Herz. Entwaffnet die Worte, denn Bildung schreitet nicht mit Polemik voran, sondern mit Sanftmut, die zuhört."  (Papst Leo XIV)

Agnes Irsara
Inspektorin für den Religionsunterricht am ladinischen Schulamt
Ladinische Bildungs- und Kulturdirektion, Außenstelle St. Ulrich | Sotria 19
I-39046 St. Ulrich

Tel. 0471 786092
E-Mail Agnes.Irsara@schule.suedtirol.it

TheoTag 2026

Liebe Lehrpersonen,

wir arbeiten derzeit an der Neugestaltung des Theotags, der im Jahr 2027 mit einem neuen Gesicht präsentiert wird. Um ein neues Format zu entwickeln, wird der Theotag 2026 dennoch stattfinden – jedoch nicht mehr für ganze Klassen, sondern für interessierte einzelne SchülerInnen. Angesprochen sind SchülerInnen der 3., 4. und 5. Oberschule.

Theotag 2026 - 03.03.2026 in Brixen (Philosophisch Theologische Hochschule) am Vormittag.

Programm:

  • 9.00-10.30 Theotalk
  • 10.30-11.00 Jause
  • 11.00-12.00 Begegnungen + Rallye

Anmeldungen innerhalb 31.01.2026:

 

Friedenswoche

Vom 1. bis zum 8. März 2026 findet die zweite Friedenswoche in der Diözese Bozen-Brixen statt. Während bei der ersten Friedenswoche zwei Christinnen aus Palästina, Sumaya Farhat Naser und Hiyam Marzouqa Awad, eingeladen wurden, werden 2026 der Friedensethiker Wolfgang Palaver und Markus Moling, Direktor des Institutes „De Pace Fidei“, zum Thema „Werkzeug des Friedens sein“ referieren.

Im Laufe der Friedenswoche gibt es eine bunte Vielzahl an Angeboten – sowohl auf diözesaner als auch auf pfarrlicher Ebene –, die Impulse geben, wie man als Einzelperson / als Familie / als Verein / als Pfarrei Werkzeug des Friedens sein kann. 

Die Friedenswoche mündet in den „Tag der Solidarität“. An diesem Tag soll in allen Pfarreien für den Frieden gebetet und aufgezeigt werden, wie man zu einem "Werkzeug des Friedens“ werden kann.

Da dieses Thema nicht auf eine Woche im Jahr reduziert werden kann und darf, finden auch in den darauffolgenden Wochen und Monaten auf Ebene der Diözese und der Pfarreien bzw. Seelsorgeeinheiten verschiedene Aktionen statt, die das Anliegen der Friedenswoche präsent halten sollen.

… hier weiterlesen.

Fortbildungsangebote

Die verschiedenen Fortbildungsangebote sind im Landesplan der Fortbildung für Kindergarten und Schule in Südtirol 2025-2026 vorgestellt.

Die fachspezifischen Fortbildungsangebote für den Katholischen Religionsunterricht sind auch nochmals hier chronologisch angeführt.

Die Anmeldungen erfolgen, sofern nicht anders angegeben, über das Landesfortbildungsportal

Informationen aus der Bibliothek und Medienstelle

Tag der Bibliotheken in der Bibliothek und Medienstelle 2025

„Das war wirklich faszinierend!“, waren sich die Besucherinnen und Besucher einig, die am Dienstag, den 21. Oktober, zum Tag der Bibliotheken in die Bibliothek und Medienstelle gekommen waren. Der Referent, Prof. Josef Gelmi, verstand es meisterhaft, sein Publikum zu fesseln. Er stellte sein neuestes Werk „Das große Buch der Päpste“ vor – und beeindruckte dabei durch sein enormes Wissen über die Päpste. Auf die letzten Nachfolger Petri ging er dabei besonders ein. In seine lebendigen Schilderungen der Papstgeschichte flochten sich immer wieder persönliche und teils kritische Einschätzungen ein, die seinen Vortrag ebenso informativ wie unterhaltsam machten.

Im Anschluss wurden die fleißigsten Leserinnen und Leser des Ordinariates prämiert, der beliebte Bücherflohmarkt wurde eröffnet und ein kleiner Umtrunk im Foyer beendete auf gemütliche Weise den Tag der Bibliotheken 2025  der Bibliothek und Medienstelle.

Buchtipps

Atlas der KI - die materielle Wahrheit hinter den neuen Datenimperien.
Kate Crawford; aus dem Englischen von Frank Lachmann.
München: C.H. Beck, 2025. 336 Seiten (C.H. Beck Paperback; 6608)
Wir tendieren dazu, künstliche Intelligenz als eine wundersame und körperlose Form der maschinellen Klugheit zu betrachten. Von der preisgekrönten Wissenschaftlerin Kate Crawford lernen wir hingegen, dass KI in Wahrheit weder künstlich noch intelligent ist, sondern in ihrer materiellen Wirklichkeit auf Ressourcenausbeutung und Machtkonzentration hinausläuft. Gestützt auf ein Jahrzehnt originärer Forschung zeigt Crawford, dass KI in erster Linie eine Technologie der Extraktion ist, der Abschöpfung von Mineralien, billiger Arbeitskraft und einer unermesslichen Anzahl von Daten. Das planetare Netzwerk der KI schädigt unsere Umwelt massiv, vertieft soziale Ungleichheiten und bedroht demokratische Prinzipien.

Der neue Gott - Künstliche Intelligenz und die menschliche Sinnsuche. Claudia Paganini.
Freiburg; Basel; Wien: Herder; 2025, 191 Seiten
Ist Künstliche Intelligenz der neue Gott des digitalen Zeitalters? In diesem tiefgründigen Essay entfaltet Claudia Paganini eine philosophisch brisante These: Erstmals erschafft der Mensch einen Gott, statt ihn nur zu denken. Die KI übernimmt zunehmend, was einst der Religion vorbehalten war: Sinnstiftung, Orientierung, allzeit verfügbare Antworten. Wir beten nicht mehr, wir klicken. Paganini untersucht die spirituellen Konsequenzen dieser Entwicklung und zeigt: Im anbrechenden dritten Jahrtausend könnten nicht nur Menschen durch KI ersetzt werden, sondern auch kein geringerer als Gott selbst.

Religionsunterricht gestalten in der digitalisierten Welt.
Saskia Eisenhardt, Silja Leinung, Uta Pohl-Patalong; unter Mitarbeit von Antonia Lüdtke.
Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht; 2024, 220 Seiten
Eine der großen Herausforderungen der Gegenwart ist die digitale Prägung der gesamten Lebenswelt. Diese muss in der Schule auch fachspezifisch gedacht werden. Insofern kann sich der Religionsunterricht dieser Dimension unmöglich verschließen, wenn er schüler:innenorientiert und lebensrelevant sein möchte. Dieses Buch identifiziert zehn Gestaltungsprinzipien des Religionsunterrichts als Leitlinien, an denen sich die didaktische Planung und Durchführung des Unterrichts orientieren kann. Die Autorinnen zeigen inklusive praktisch ausgerichtete Impulse, wie es gelingen kann, den Grundsätzen des Faches Religion treu zu bleiben – nicht trotz der digitalen Prägungen, sondern in ihnen und mit ihnen.

IRP-Impulse: Zeitschrift für den katholischen Religionsunterricht an allgemeinbildenden Gymnasien und beruflichen Schulen.
Teil: Herbst 2024 „Religionsunterricht und Digitalität“. Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg. 
Die vorliegende Publikation stellt zunächst die Frage nach anthropologischen Herausforderungen, die sich im digitalen Zeitalter ergeben. In einem zweiten Schritt wird der Blick auf den Religionsunterricht gerichtet: Welche Chancen bieten sich dem Religionsunterricht unter den Bedingungen der Digitalität? Welche Rolle spielt religiöse Bildung in einer Kultur der Digitalität? Welche Optionen religiösen Lernens bieten sich auf der Grundlage der Künstlichen Intelligenz an? Welche Grenzen hat Künstliche Intelligenz? Neben unterrichtspraktischen Impulsen finden Sie in gewohnter Form Medien- und Literaturtipps. 

Symbole der Weltreligionen – Bildkarten. Autor: Wolfgang Hinrichs.
München: Don Bosco, 2014. (30 Bildkarten DIN A6 mit Begleitheft)
Mit diesen 30 Bildkarten erschließen sich Grundschüler in Einzel- oder Gruppenarbeit den Bedeutungsgehalt der zentralen Symbole der Weltreligionen Hinduismus, Buddhismus, Judentum, Christentum und Islam. Die Vorderseiten zeigen ein Symbol, die Rückseiten beschreiben dessen Bedeutung. Das Begleitheft fasst die Grundzüge der Religionen zusammen und demonstriert die Einsatzmöglichkeiten der Karten.

Beten - 30 Bildkarten mit Gebeten für Jugendliche in Schule und Religionsunterricht. Melanie Jacobi.
München: Don Bosco, 2024 (30 Bildkarten DIN A5)
Gebete haben nicht nur zuhause und in der Kirche ihren Platz: Eine gemeinsame Fürbitte für einen gelungenen Tag, vor den Ferien oder in herausfordernden Situationen ist an vielen Schulen üblich. Nicht immer ist es für Lehrer:innen leicht, die passenden Worte zu finden. Von der Fürbitte bis zum Dankgebet: Die thematisch sortierten Karten mit 30 Gebeten für Jugendliche ab 12 Jahren helfen, gemeinsam die richtigen Worte in einem Moment der Stille zu fassen.

 

So geht Demokratie! Ein Legekreis für die Grundschule in 10 Bildern: ausgestanzte Vorlagen für Klasse 1-4.
Manuela Olten, Melanie Fenzl. München: Don Bosco, 2025
(Legematerial aus 32 Elementen, fertig ausgestanzt, mit Anleitungsheft)
Dieser Legekreis macht Kinder ab 6 Jahren auf einfache Art mit den Grundlagen von Teilhabe und Mitbestimmung vertraut. Vom Gleichheitsgrundsatz bis hin zur Klassensprecherwahl werden 10 Themen rund um demokratische Grundsätze und Abläufe behandelt. Der Legekreis besteht aus jeweils drei Segmenten pro Themenblock: Überschrift, Bild und Lesetext. Was passt davon zusammen? Die Arbeit mit dem Legematerial funktioniert in zahlreichen Varianten, die im beiliegenden Begleitheft erklärt werden. 

Warum lebt der Papst in Rom? Das Quiz der Weltreligionen für den Unterricht - Judentum - Islam - Christentum.
5. bis 10. Schuljahr. Stephan Sigg. Mülheim: Verlag an der Ruhr, 2020 (96 Karten und Begleitheft)
Das Quiz eröffnet einen spielerischen Zugang zum Islam, Judentum und Christentum und ermöglicht es den Jugendlichen, diese Religionen ungezwungen kennenzulernen. Die Fragen und Multiple-Choice-Antworten transportieren Themen des gelebten religiösen Alltags, Wertvorstellungen, Feste und Rituale, besondere Orte und Gotteshäuser und arbeiten interessante Fakten heraus, die garantiert im Gedächtnis bleiben! 

Resonanz im Klassenzimmer - 48 Impulskarten zur Resonanzpädagogik.
Hartmut Rosa, Wolfgang Endres, Jens Beljan. Weinheim; Basel: Beltz, 2017
Unter dem Begriff der Resonanzpädagogik fasst der Soziologe Hartmut Rosa Grundzüge des Lernens und Lehrens zusammen, welches individualisiert und nachhaltig ist und eine Reflexion und Schulung der Beziehungsfähigkeit aller Beteiligten beinhaltet. Wie sich dieses Konzept in die Praxis umsetzen lässt, zeigen diese 48 Impulskarten. Sie enthalten Kernaussagen zur Resonanzpädagogik sowie darauf abgestimmte praktische Übungen. Die Karten eignen sich für den Einsatz im Unterricht in allen Schulformen und Jahrgangsstufen.

Glaskreuze aus dem Workshop – jetzt abholen!

Beim diesjährigen Tag des Religionsunterrichts Brixen hatten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Gelegenheit, im Workshop mit Josef Klotzner wunderschöne Glaskreuze zu gestalten. Diese besonderen Werke sind nun fertig und können ab sofort in der Bibliothek und Medienstelle im Pastoralzentrum abgeholt werden.

Wir laden alle herzlich ein, ihre Kreuze in Empfang zu nehmen und sich dabei vielleicht noch ein wenig in der Bibliothek und Medienstelle umzusehen.

Wo? Bibliothek und Medienstelle im Pastoralzentrum, Bozen

Wann? Während der regulären Öffnungszeiten

Spirituelle Betreuer und Betreuerinnen für die Kinderferien der „Kollo“ in Caorle gesucht!

Die Caritas organisiert auch heuer wieder Meeraufenthalte für Kinder und Familien in ihrer Ferienanlage „Kollo“ in Caorle an der Adria. Für die religiöse Begleitung der Gäste werden sowohl für das Feriendorf „Kollo“ als auch für die Villa Oasis spirituelle Betreuerinnen und Betreuer (Priester oder Laien) gesucht. 

Während der zweiwöchigen Aufenthalte kümmern sich diese um die Gestaltung des Morgengebets, die Vorbereitung und das Feiern von Gottesdiensten (Eucharistiefeier und/oder Wortgottesdienst) und bieten andere liturgische Formen wie Morgenlob, Besinnungsangebote, Gesprächsangebote für Gruppen und Einzelpersonen usw. an.
Wer ehrenamtlich in einem jungen Team mitarbeiten und im Sommer zwei Wochen an der Gestaltung der Kinderferien und Ferien für Familien mitwirken möchte, darf sich gerne bei uns melden. 

Natürlich kann dieses Angebot auch an Schülerinnen und Schüler weitergeleitet werden. Bei der Gestaltung des Freizeitprogramms werden volljährige Betreuerinnen und Betreuer gesucht. Diese betreuen eine Gruppe von ca. 7 bis 14 Kindern und Jugendlichen und sind die primären Bezugspersonen bei Wünschen, Fragen und persönlichen Anliegen der jungen Gäste. Sie gestalten aber auch in der Gruppe ein buntes Ferienprogramm mit Sport, Motto-Abenden, Karaoke, Bastelaktivitäten, Strandpartys, Spielen und Ausflügen.

Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!

Informationen erhalten Interessierte bei: 

Caritas Diözese Bozen-Brixen
Sparkassenstraße 1, 39100 Bozen
Tel. 0471 304337 oder +39 331 179 6109
E-Mail: stefano.favaretto(at)caritas.bz.it 

Neuer Leitfaden: Kinderschutz beim Ministrieren

Die Katholische Jungschar Südtirols hat einen Leitfaden für den Kinderschutz beim Ministrieren ausgearbeitet. Diese Leitlinien bilden einen verbindlichen Rahmen für alle Beteiligten in den Pfarrgemeinden – sie betreffen die Ausbildung, den Dienst sowie die Gruppenaktivitäten der Ministrantinnen und Ministranten. Sie dienen als Grundlage für eine sichere, sensiblere und aufmerksamere Kirche im Umgang mit Kindern und Jugendlichen, die bereit sind, den Dienst des Ministrierens zu übernehmen. Im Leitfaden sind Anregungen sowie viele Ideen zu finden, wie gemeinsam das Wohl und der Schutz der Minis in den Vordergrund gestellt werden kann. Der Leitfaden kann hier angeschaut werden: Leitfaden_Kinderschutz beim Ministrieren

Mehr zum Thema Kinderschutz in der Jungschar gibt es auf unserer Homepage

Auf unserer Seite www.vieldrin.jungschar.it findet ihr außerdem Bausteine und Methoden rund um verschiedene Themen wie:

Aktion Sternsingen: Hilfe unter einem guten Stern

Die Aktion Sternsingen der Katholischen Jungschar Südtirols setzt sich seit vielen Jahren dafür ein, Menschen in Not zu helfen. Mit den Spenden, die die Sternsinger:innen rund um den Jahreswechsel sammeln, werden weltweit über 100 Projekte unterstützt, etwa der Bau von Schulen, Waisenhäusern und Krankenstationen oder die Förderung sozialer Einrichtungen.

In diesem Jahr wird ein Projekt in Uganda als Beispiel vorgestellt: An der St. Joseph’s Mparo Secondary School im Südwesten des Landes werden neue Schlafsäle gebaut. Die bisherigen Unterkünfte, sanitären Anlagen und Klassenzimmer sind in sehr schlechtem Zustand. Mit den neuen Gebäuden entstehen bessere Lern- und Lebensbedingungen für die Kinder. 

Rund um den Jahreswechsel sind die Sternsinger:innen in ganz Südtirol wieder unterwegs. Als „Heilige Drei Könige“ bringen sie den Segen in die Häuser, wünschen alles Gute für das neue Jahr und sammeln Spenden für den guten Zweck. Seit 1958 ist das Sternsingen ein fester Bestandteil der Weihnachtszeit in Südtirol. Es ist eine schöne Tradition, die Glaube, Gemeinschaft und Solidarität miteinander verbindet und ein starkes Zeichen der Nächstenliebe setzt.

Für den Unterricht

Infos über das heurige Vorstellprojekt und den Sternsingenfilm findet ihr hier: www.jungschar.it/sternsingenprojekte/ 
Der Sternsingenfilm eignet sich, um Kindern andere Länder sowie verschiedene Lebenssituationen zu zeigen.

Mehr über Uganda und über das Projekt findet ihr auch im Kindermagazin.

Hier findet ihr Spiele zum Land.

Wer mit seiner Klasse eine Stunde zu den heiligen drei Königen oder zur Aktion Sternsingen gestalten möchte, findet hier Ideen:

Taizé-Koffer für Gruppenstunden

Im SKJ-Büro steht euch ein neu überarbeiteter, vielseitig gefüllter Taizé-Koffer zur Verfügung – ideal für Gruppenstunden und besinnliche Impulse.

Der Taizé-Koffer enthält Kerzen, CDs, Tücher, Liederbücher, Texte, ein Kreuz und die Freundschaftsikone, mit denen sich ein eigenes Taizégebet gestalten lässt. Außerdem liefert er umfassende Informationen über Taizé, den kleinen Ort in Frankreich. Filme über Taizé-Treffen machen den Koffer noch lebendiger und bringen die Atmosphäre direkt zu euch – perfekt, um eine Gruppenstunde besinnlich und kreativ zu gestalten!

Die Angebotsbroschüre von Südtirols Katholischer Jugend und der Katholischen Jungschar Südtirols enthält sämtliche Angebote und Materialien für das ganze Jahr – darunter auch den Taizé-Koffer. Zu finden ist sie unter https://skj.bz.it/angebote/verleih/

Feel the Dome

Endlich ist es wieder so weit: Am Samstag, 7. Februar 2026, um 18 Uhr im Brixner Dom findet die vierte Ausgabe von Feel the Dome statt! Nach langem Warten dürfen wir wieder gemeinsam den größten Jugendgottesdienst Südtirols feiern. Freut euch auf eine starke Band, eine beeindruckenden Lichtshow und Specials. Es wird ein Abend voller Energie, Spaß und Gemeinschaft – Feel the Dome sollte man auf keinen Fall verpassen!

Let´s talk about… 10 Jahre Synode – Online Gesprächsrunde

Bei dieser Gesprächsrunde tauschen sich Teilnehmende der Diözesansynode über ihre Eindrücke, damaligen Wünsche und Hoffnungen aus. Was hat sich seit der Synode verändert? Wo braucht es noch Mut, um Neues anzustoßen? Und an welchen Stellen können wir selbst aktiv werden? Diese und ähnliche Fragen stehen im Mittelpunkt des Austauschs – also schaltet ein und seid live dabei!

Termin & Ort: Freitag, 27.03.2026, abends, online über Zoom

Podcasts zu den Glaubenstalks – Auf an Ratscher über Gott

Jugendliche und junge Erwachsene trafen bei drei Abendveranstaltungen auf Experten und Expertinnen, die sich mit spannenden und oft missverstandenen Themen der Bibel auseinandersetzten. In lockerer Atmosphäre wurde darüber gesprochen, welche Bedeutung diese Themen heute noch für unser Leben haben – und welche Erkenntnisse daraus gezogen werden können.

Die Abende stießen auf großes Interesse. Teile davon wurden mitgeschnitten. Die Podcasts sind nun auf unserer Internetseite www.skj.bz.it/podcast/ verfügbar.

Mit diesen Podcasts lassen sich abwechslungsreiche Gruppenstunden gestalten. Passende Vorlagen werden derzeit erarbeitet und stehen bald zur Verfügung. Die Podcasts bieten sehr wertvolle Impulse, spannende Denkanstöße und gut aufbereitete Inhalte, die sich ideal für die pädagogische Arbeit eignen – insbesondere für Religionslehrerinnen und Religionslehrer.

Weihnachtsgruß aus dem Amt für Schule und Katechese

„Ein Kind, von Menschen geboren; ein Sohn, von Gott gegeben. Das ist das Geheimnis der Erlösung der Welt.“
Dietrich Bonhoeffer

Wir wünschen ein frohes und gesegnetes Fest der Menschwerdung Gottes und ein gutes und gesundes neues Jahr.

Chiara Rinaldi, Sonia Salamon Breitenberger,
Sara Mentzel Mura, Karin Warasin

 

Amt für Schule und Katechese + Bibliothek und Medienstelle: Öffnungszeiten an Weihnachten

Vom  22. Dezember 2025 bis zum 6. Jänner 2026
sind das Amt für Schule und Katechese sowie die Bibliothek und Medienstelle geschlossen.